来源:《吉林教育》2009年第16期 作者:王莉;
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浅谈对航海英语听说课程的教学管理

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一、航海英语听力与会话课程的重要性随着中国加入WTO,经济全球化的趋势日益加快,日益国际化的航运市场也随之急需一大批高素质,特别是外语听说水平较高的船员。一位高级船员即使精通驾驶技术,倘若语言理解与交流有障碍,仍然被认为是不适应。英语作为国际船员间的共同语言,其作用之大,涉及到船舶驾驶和船舶安全的各个方面。由于航海驾驶专业具有很强的涉外性,所以扎实的英语听说能力已成为高级船员的必备素质之一。二、我国高职类航海英语听力与会话教学的现状虽然国内各海事院校对航海英语听力与会话教学投入了大量经济和技术上的支持,但教学效果仍无法尽如人意,主要表现为以下几点:1.教师教学目标不正确,教学方法陈旧,缺乏航海专业知识。不少教师为了追求航海英语听力会话评估考试的高通过率,教学过程中一味强调考试重点,要求学生死记硬背,无法培养学生熟练掌握和灵活运用英语听说技能。同时,大多数教师仍然采用传统的以教师为中心的讲授法或听说法,学生所要做的只是被动地听和记。没有情境,没有角色,只有通篇的翻译和灌输。这样的课堂教学不仅学生学得没有兴趣,老师也教得很累,更不用说提高听说课的教学质量。另外......(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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吉林教育杂志2009年第16期
吉林教育
主办:吉林教育杂志社
出版:吉林教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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