来源:《中国健康心理学杂志》2019年第12期 作者:郝阳;王立君;吕行;赵少勇;郭东阳;
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中学生消极体验的影响因素研究

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目的:利用路径分析与多层分析深入考查中学生消极情绪体验的影响因素(包括学生层面与学校层面的影响因素),为中学生消极情绪问题的疏导与干预提供理论依据与实践指导。方法:本研究采用了台湾学者黄正鹤与郑英耀编制的中学生学校生活经验问卷,该问卷的7个分量表在本研究中均达到了心理测量学的信度和结构效度标准;使用该问卷收集了两部分数据(第一部分是路径分析的研究数据,在浙江的6所中学收集了有效问卷1322份;第二部分是多层分析的研究数据,在浙江、江西和上海的30所中学收集了有效问卷4851份);使用SPSS24.0进行描述分析、使用AMOS21.0进行路径分析、使用HLM6.08进行多层分析。结果:消极体验得分较低的中学生占调查人数的56.9%,中学生消极体验的年级差异显著,中学生的消极体验在性别、家庭状况及父母受教育程度上无显著差异;消极冲突解决、教师关爱、学业成绩、受欺负频率、沟通频率可显著直接影响消极体验,标准化直接效应分别为0.213、-0.208、-0.095、0.082、-0.067;沟通质量、学习效能、欺负频率、积极冲突解决、受欺负程度、教师关爱、沟通频率、......(本文共计11页)       [继续阅读本文]

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中国健康心理学杂志杂志2019年第12期
中国健康心理学杂志
主办:中国心理卫生协会
出版:中国健康心理学杂志杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省唐山市

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