来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:许苏娟;
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基于学情的初中生命科学教学模式——以“生物与非生物环境的关系”为例

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本文基于八年级学生学情,以上海教育出版社八年级生命科学第二册第五章"生物与非生物环境的关系"一课为例,通过解析在教学过程中学生提出问题、探究问题并解决问题的过程,以期探索出适合初中生命科学课堂的教学模式。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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