来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:李思航;
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运用AAC提升自闭症学生的主动沟通行为

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如何帮助自闭症学生实现自我表达?我们可在语言之外寻找帮助他们实现自我表达的辅助手段,而辅助沟通系统(AAC)的引入,给他们提供了更多的表达工具。本文讨论AAC在班级管理中的有效性,并提出建议,为AAC的优化提供参考。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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