来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:李超;
选择字号

浅谈小学语文课堂中如何开展有效的课前学情分析

分享到: 分享到QQ空间

学情分析是教学内容中不可忽视的环节,有效的课前学情分析是实现高效课堂的前提条件。课前,教师有针对性地对学生的学情进行分析,从学生的认知结构、能力水平,以及实际需求等进行科学预判,有助于课堂教学真正实现"以学为中心"。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

本期目录