来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:程核红;
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让学情研究成为教育实践的常态

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在学情研究中,需要我们更加关注学生学习时空的广阔性、学习方式的多样性、学习经历的丰富性和学习评价的激励性,使学生获得全面而有个性的成长。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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