来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:吕菲;
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基于数据的学生文言文预习情况分析及策略调整

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文言文预习是培养学生借助工具书自主理解文章大意的重要途径,为了了解学生的预习情况,本文对学生的预习态度倾向、操作方法进行了调研并基于数据得出了相应的结论,进行了预习策略调整。之后又进行了回访调查,以调整印证文言文预学策略,印证其有效性。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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