来源:《现代教学》2020年第Z1期 作者:奚晓晶;
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倾听学生 教育改进——黄浦区学情调研和改进的实践探索

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学情调研的实践探索,黄浦区已经坚持了近十年。最初,是因为"推进区域办学生喜欢的学校行动研究"大型研究项目的需要;后来,作为推进区域教育质量提升的一种重要手段,学情调研工作被写进区域教育综合改革实验方案和区域教育发展"十三五"规划中,作为一种常态机制固定下来。多年的实践,一方面,对区域教育发展各个方面进行了有效的检测;另一方面,基于学情调研结果,全区学校和教师形成一种主动倾听学生、进行教育改进的习惯,从而不断推动区域教育环境的改善和教育质量的提升。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2020年第Z1期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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