来源:《现代教学》2019年第Z2期 作者:张世敏;
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初中阶段实施宪法教育的内容与方法——以“宪法与美好生活”一课教学为例

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青少年法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位。教师要掌握系统的法学理论,认同宪法教育的重要性,把握学生认知的特点,在学生已有认知基础上进行教学,构建适合初中生的学习情境,让学生在与环境的交互作用中获得法治知识,树立法治意识。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第Z2期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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