来源:《现代教学》2019年第Z2期 作者:李红勃;
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学校法治教育的阶段性目标、内容与方法——基于大中小学德育一体化语境下的讨论

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在大中小学德育一体化背景下,应明确法治教育在不同阶段的目标与任务,实现教育效果的螺旋式上升。在义务教育阶段,应以掌握生活规则和自我权益保护为重点;在高中阶段,应以认识国家体制和理解公民责任为重点;大学阶段要准确理解法治方略及其在国家治理中的作用。各个阶段的目标内容应相互衔接、逐步提升,从而实现法治教育立德树人的终极目标。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第Z2期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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