来源:《现代教学》2019年第Z2期 作者:王叶婷;
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让劳动教育真正回归生活

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劳动教育是学校教育的重要组成部分,具有独特的育人价值。针对学生劳动意识弱、自理能力差、缺乏耐心与责任感等问题,上海市闵行区华坪小学依托德育基地活动和课题研究,全面推进劳动教育。学校整体架构分年级劳动教育培养方案,完善师资培训、交流平台与激励机制,探究关注过程、即时互动、科学合理的多元评价模式。近年来,学校又将劳动教育融于学科教学之中,融于学校和家庭日常生活之中,有效地发挥了学生的主观能动性,培养了学生的劳动意识和劳动情感,提高了学生的劳动技能。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第Z2期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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