来源:《现代教学》2019年第11期 作者:马志伦;
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论语文教学中的求同存异与立德树人

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本文阐述在语文教学过程中,如何认识与利用求同存异原则,尊重学生差异,提升学生思想境界,帮助学生更好地认识事物,从而实现立德树人的教育目标。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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