来源:《现代教学》2019年第11期 作者:刘星廷;
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班级制琵琶教学策略

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中小学的琵琶教学主要是以班级制教学为主。班级制教学的学生与乐团排练的学生相比,缺乏琵琶弹奏技能和音乐素养,碰到的困难更大,学生容易失去学习兴趣。如何解决这一问题已经成为当下琵琶教学中的热点和难点。本文试论述班级制琵琶教学策略,以解决这个问题。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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