来源:《现代教学》2019年第11期 作者:张一红;
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低年级语文课堂中的游戏教学

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小学低年级学生活泼好动,注意力不能长时间集中,直观形象思维占主导地位,针对他们这一年龄特点,本文介绍如何把游戏教学引入语文课堂,让低年级的语文课变得有声有色、生动有趣,使学生们爱上语文课,乐于学习语文,从而有效提高语文教学质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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