来源:《现代教学》2019年第11期 作者:彭学军;
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以体验式教学实现高中艺术课的育人价值

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本文强调学校艺术教育是实施美育的最主要的途径。笔者开发独特的课内外联动的体验式教学模型,关注学生的自主参与,让学生在实践体验中将知识与技能转变为素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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