来源:《现代教学》2019年第07期 作者:周婉;
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基于课程标准的数学概念课堂教学评价设计与实施

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本文以数学概念课堂教学评价设计与实施为切入口,具体介绍如何通过教学实践,在教学评价中渗透基于课程标准教学的理念,实现标准、教学、评价的一致性。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第07期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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