来源:《现代教学》2019年第07期 作者:方丽媛;
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利用手持技术再探“饱和溶液”的知识

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溶液是初中化学的重要组成部分,且为学习难点,分析溶液问题,要考虑到温度、状态、溶剂、溶质之间的相互影响。此外还有坐标图表分析,从曲线中得到有用信息分析溶液问题等,较为抽象,很多现象又不易观察。本节课以判断溶液是否饱和为切入点,用数字化传感器检测、绘图,使溶液中难以察觉的现象外显化,将知识、科技、情境结合起来,多角度提升学生能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第07期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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