来源:《现代教学》2019年第07期 作者:李德芹;
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如何提升高三资优学生的写作素养——以高三作文教学研究为例

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本文基于上海高考语文作文命题的导向,通过对任教学校高三学生审题立意、结构布局、语言表达等写作能力的了解与分析,找到高三资优学生写作素养提升的突破点,在大量实践的基础上,形成科学有效的针对资优学生的写作素养提升策略。本文关注的不仅是高三资优学生作文能力的提升,更注重学生语言应用、思维发展和审美创造,进一步提高高三作文教学的实效性。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2019年第07期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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