来源:《现代教学》2015年第Z4期 作者:吴卫国;刘力;
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自主教育理念引领下的高中班集体建设探索

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<正>上海市崇明中学是一所以自主教育为办学特色的上海市实验性示范性高中,学校确立了主体性德育的工作框架和思路,构建了相对稳定有效的校本德育工作运行机制,形成了自主德育特色。回顾学校奉行自主教育理念、追求卓越的过程,班集体建设既是学校自主教育特色的具体体现和重要标识,又是学生自主发展的关键平台和互动对象。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2015年第Z4期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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