来源:《现代教学》2015年第11期 作者:周婉;
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在数学教学中提高学生的联想能力

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<正>爱因斯坦说:"联想比知识更重要,因为知识有限,而联想可以概括世界的一切……"联想法自由、灵活、多样,富有启发意义,对人们认识问题、思考问题,特别是创造性地解决问题,有着明显的积极作用。联想法,正是这样一种把握、研究事物关系的思维技巧,同时也是一种有效的教学和学习技巧。那么数学教师该如何培养学生的联想能力呢?一、重视双基以培养学生的推理式联想推理式联想是解决数学问题最基本的方法,这(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教学杂志2015年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

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