来源:《现代教学》2015年第11期 作者:蒋惠英;
选择字号

基于数学教学问题 提高作业有效性

分享到: 分享到QQ空间

<正>作业作为教学五环节之一,是教学过程中不可忽视的部分。近几年来,我校数学教研组依据我区教学改革的要求,结合对教师日常的听课、调研和检查,发现部分教师的作业设计存在问题:有的教师设计的作业过于重视知识与技能的训练,题目较多模仿例题或练习册;有的教师选择的作业缺乏学科教学的整体性思考和对课程标准的把握,题目随意性较大;还有的(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

现代教学杂志2015年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

本期目录