来源:《解放军外国语学院学报》2019年第01期 作者:陈聪;徐锦芬;
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学习者二语水平与焦虑对口语产出质量的影响

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本研究通过多维度测量学习者口语产出质量,考察二语水平与不同认知阶段的焦虑对流利度、准确度、词汇复杂度、句法复杂度和观点复杂度的影响。结果发现,二语水平与焦虑对口语产出质量各方面影响程度不同;二语水平显著影响流利度、准确度和观点复杂度,但是对词汇复杂度和句法复杂度没有明显影响;输入焦虑显著影响准确度,加工焦虑与二语水平在对流利度的影响上存在交互效应。(本文共计9页)       [继续阅读本文]

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解放军外国语学院学报杂志2019年第01期
解放军外国语学院学报
主办:解放军外国语学院
出版:解放军外国语学院学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:河南省洛阳市

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