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《教育心理学》教学改革的初步实践

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教育心理学是心理学专业的一门重要课程,具有较强的操作性和实践性。笔者在实际教学中,结合学生实际情况进行了教学改革的初步尝试。教学改革围绕整合教学目标、优化教学内容、改革教学方法、拓展反馈平台、革新评价机制五大方面进行,取得了较好的成效,也需要进一步深化教学改革。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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决策与信息(下半月)杂志2013年第06期
决策与信息(下半月)
主办:中国武汉决策信息研究开发中心
出版:决策与信息(下半月)杂志编辑部
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出版地:湖北省武汉市

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