来源:《决策与信息》2019年第03期 作者:刘睿;
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高校思政课教师理性问题意识及其培养

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问题意识与问题导向是我党理论和实践工作的基本方法,但问题意识导向运用不当可能产生负面影响。高校思政课教师需要问题意识,但更需要对各种问题持有一种理性探讨的态度。适宜地选择问题、客观公正地分析问题、建设性地探讨问题是理性态度的三个核心要求。思政教学中的理性问题意识导向是调动学生主体性,促进师生精神交往,实现教学相长的重要方法。当前,培养高校思政课教师理性问题意识,需要坚持将学生的全面发展问题作为教学活动的根本问题,需要坚持用马克思主义立场、观点和方法分析和解决各类问题,需要积极应对和解决学生学习主动性不高这一普遍教学难题。(本文共计10页)       [继续阅读本文]

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决策与信息杂志2019年第03期
决策与信息
主办:湖北决策信息研究开发中心
出版:决策与信息杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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