来源:《决策探索(上)》2018年第12期 作者:叶雨婷;李晓盼;徐司羿;
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“幼”“小”衔接为什么这样火

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<正>今年9月,北京市朝阳区的石先生费尽九牛二虎之力让女儿进入了一家幼小衔接机构,放弃了公立幼儿园的大班生活,开始为期一年的幼小衔接培训。而在北京城的另一边,北京市西城区的杨清也在为上中班的孩子打听附近幼小衔接班的情况。问遍了邻居和专家,上不上幼小衔接班仍然是她心中最无解的课题。教育部日前发布《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》,治理内容包括提前教授小学内容等五个方面。然(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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