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教师研修机制创新

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<正>在2018年的全国教育大会上,习近平总书记强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作。教师队伍质量直接影响学校教育质量,而提升教师专业化水平,校本研修是最直接、最有力的支撑。本期我们以重庆市南岸区在区域和学校校本研修机制创新上的实践探索为例,通过整合式研修、基于课程标准、基于课堂观察、课例研讨等方式的研修案例,提示教师研修新方向。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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基础教育课程
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出版:基础教育课程杂志编辑部
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