来源:《基础教育课程》2015年第18期 作者:尹厚霖;赵安强;
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在特色课程建设中孕育学生的科学素养

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<正>科学素养是人内在的一种重要修养。国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即对于科学知识、科学的研究过程和方法以及科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。在中小学大力开展科技教育,提高中小学生的科技意识和科技素养,是现代社会发展和教育刻不容缓的大事。为了能在初中教育阶段更科学、更系统地探索利用学科课程进行科技教(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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基础教育课程杂志2015年第18期
基础教育课程
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:基础教育课程杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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