来源:《基础教育课程》2015年第18期 作者:窦文文;王娟;
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浅谈初中生音乐学习兴趣的培养

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<正>兴趣有激发学生学习积极性和提高学生学习效率的功能。对学习音乐来说,兴趣就是学生打开音乐圣殿的金钥匙,也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。因此,诱发、培养、发展学生的音乐兴趣实乃音乐牧师的重要任务,也是我在音乐教学工作中十分关注的问题。一、利用教材的编排特点,引发学生兴趣现代音乐教材的编排可以说更科学、合理,更注重学生的心理和生理特点,这就为我们在音乐教学(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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基础教育课程杂志2015年第18期
基础教育课程
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:基础教育课程杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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