来源:《化学教与学》2019年第05期 作者:刘文艺;张振飞;
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“探究分子运动现象”的实验创新设计

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初中化学教材中分子运动现象的实验,存在环境污染,药品浪费严重,观察时间较长,现象不明显等缺陷。本实验克服上述缺点,不仅进行了微型化处理,废物利用,实验现象直观明显,实验时间较短,还可设计成对比实验,探究影响分子运动速率的因素等实验。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2019年第05期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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