来源:《化学教与学》2019年第05期 作者:尹忠环;贺淑华;
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借实验之道 成教学之效

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在化学实验教学中,应深度挖掘、灵活运用各种有效策略,使之融入到日常教学之中。力求通过实验教学的有效开展,让化学课堂变成学生体验生活、探究奥秘的科学前站。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2019年第05期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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