来源:《化学教与学》2019年第05期 作者:吴海霞;
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核心素养观照下苏教版高中化学教材中模型方法的教学研究

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从中学化学学科核心素养的角度简述了模型方法的含义,结合苏教版高中化学教材,通过实例介绍了模型建构的基本步骤,以及模型结论的课堂拓展、运用。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2019年第05期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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