来源:《化学教与学》2019年第04期 作者:张道年;
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以竞争反应为载体的化学学科核心素养思辨价值探究

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Fe~(3+)与SO32-可以发生氧化还原反应也可以发生双水解反应,以研究性学习活动为提升学生化学学科核心素养的重要载体,在化学学科实践中培养学生"量变引起质变"的化学思维方式,引导学生"思辨"型的认知方式。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2019年第04期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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