来源:《化学教与学》2019年第04期 作者:丘贵辉;
选择字号

例谈初中化学教师片段教学的特点与技巧

分享到: 分享到QQ空间

片段教学已经成为一种常规的教研活动形式,因其能较好地促进教师专业化成长、观察和诊断教师的专业化水平而被各类教研活动采用。利用案例解读片段教学的虚拟性和完整性特点,认识片段教学同样有教学环节、教学过程和教学活动的完整性等方面的要求。同时,片段教学展示者在内容选择上可以通过四个途径突出重点和突破难点,在师生活动中的肢体语言、学生活动结果评价与活动结果呈现等细节方面注意一点技巧会让片段教学展示变得更加精彩和出众。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

化学教与学杂志2019年第04期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

本期目录