来源:《化学教与学》2019年第04期 作者:庄凌;徐晶晶;刘琰;
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中英高中化学教材有机化学模块比较及对学生创新素养培育的思考

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选取中英两国高中化学主流教材,以有机化学模块为比较对象,从模块内容、环保意识培养、现代科技发展知识介绍、教材习题、栏目设置等方面进行了比较分析,并对教材促进学生创新能力培养提出建议,希望对今后以发展核心素养为目标的教材编写提供参考和借鉴。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2019年第04期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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