来源:《化学教与学》2018年第12期 作者:胡卫林;巫继军;
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核心素养视角下教材实验的创新应用探索

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实验在化学教学中承载着多种功能。如何发挥实验在课堂教学中的作用是一个值得不断思考和探讨的问题。结合课堂教学实际,利用教材实验素材,通过增设、优化或改进实验来激发学生学习兴趣、帮助学生理解化学概念与原理、培养学生探究与创新思维能力和科学精神,促进学生人文精神和学科核心素养的发展。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2018年第12期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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