来源:《化学教与学》2018年第12期 作者:任慧;
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“微写作”:一种促进化学学习的新利器

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化学微写作是一种新的学习方式、是一把促进化学学习的新利器,它在提升化学核心素养和培养关键能力方面展现出了重要的价值。文章主要介绍了化学微写作产生的必要性和内涵、化学微写作在提升核心素养中的价值、化学微写作新功能的展望等三个方面的内容。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2018年第12期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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