来源:《化学教与学》2018年第06期 作者:徐玉根;顾晔;
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“化学电源”教学设计

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从学生已有的经验出发,引导学生应用原电池原理解决有关化学电源的实际问题,认识化学与生活的密切关系,关注学生已有水平和模块定位对教学设计的影响。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2018年第06期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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