来源:《化学教与学》2018年第06期 作者:姜骁威;
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化学史在初中化学概念教学中的应用——以“组成物质的化学元素”为例

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化学史揭示了化学学科发展的过程,也蕴含着丰富的化学学科智慧。通过对元素发展历史的探索,帮助学生体会化学元素价值,建构化学元素概念,理解化学元素表示的方法,突破元素概念教学的难点,通过化学史的讲解让学生能够用发展的眼光看待化学。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2018年第06期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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