来源:《化学教与学》2018年第06期 作者:叶冬丽;黄紫洋;
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“苯的同系物”支架式教学模式的构建与实践

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利用支架式教学模式设计了高中化学苏教版选修5专题3第二单元"苯的同系物"的5个环节,通过创设符合学生认知水平的生活情境激发其好奇心与兴趣,搭建学习支架,感受化学与生活的相关性,完成对知识的意义建构,从而缩短课堂与教学效果目标的距离,提高课堂教学的有效性。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2018年第06期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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