来源:《化学教与学》2014年第05期 作者:杨杰;
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例谈教科书插图的使用

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化学教学中,利用"教科书插图"开展相关教学活动,有利于学生积累化学基本知识、掌握基本操作方法和建构化学基本观念,促进教学"轻负高效"。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2014年第05期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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