来源:《化学教与学》2014年第05期 作者:仲海平;
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高效,让课堂教学更精彩——兼谈“三案·六环节”教学模式在化学教学中的应用

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文章试图以推广使用"三案·六环节"教学模式为打造高效课堂的主要抓手,优化学科教学流程,向过程要效益,以课堂演示实验和习题介入为突破口,让演示实验在化学教学中充分发挥其作用,从而真正提高课堂教学效率。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2014年第05期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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