来源:《化学教与学》2013年第07期 作者:赵立;
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高中化学动态生成教学中存在的问题及对策思考

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在新课程改革与实施的过程中,"动态生成"逐渐被大家所熟悉并越来越多地运用到日常教学过程中。由于部分教师对"动态生成"的片面理解以及对课堂掌控能力的不足,目前高中化学在具体实施动态生成的课堂教学时,还存在着一些问题。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教与学杂志2013年第07期
化学教与学
主办:南京师范大学
出版:化学教与学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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