来源:《化学教学》2019年第05期 作者:姚彦川;徐作培;
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探究微粒运动的实验改进

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对化学教材中探究微粒运动的实验做了改进。利用普通漏斗、玻璃弯管和棉签等设计了4个改进实验的方案。这些新设计的实验除了具有趣味性、微量化特点外,还具有装置简单、药品用量少、现象明显、易于控制等优点,且有利于激发学生的学习兴趣以及培养他们的环保意识。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2019年第05期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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