来源:《化学教学》2019年第05期 作者:胡先锦;
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对2017年版普通高中化学课程标准的实践与思考——我们需要什么样的化学课堂

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伴随高中化学学科核心素养和《普通高中化学课程标准(2017年版)》的落地,根据2017年版课程标准中高中化学的学科本质和学科价值、课程目标与课程内容、化学学科核心素养的内涵与结构等,从课堂重建、学习转变和评价变革等视角进行积极而深入的理论研究和实践探索,为当前基础教育改革的深化和持续推进提供参考,为高中化学教师实施"素养为本"的教学提供启示。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2019年第05期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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