来源:《化学教学》2018年第11期 作者:陈红;
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新高考背景下化学项目研究课程的实施

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化学项目研究课程在"问题""情境""知识"三者之间建立起密切的联系,通过课程的实施,能有效促进学生化学学科核心素养以及跨学科核心素养的形成。化学项目研究课程的实施,应在明确化学项目研究课程的目标和内容基础上,落实编制和审定课程纲要、项目团队的构建与分工、研究计划的制定与实施、项目检查总结与学生评价等每一个环节的工作,在造就研究型教师、培养创新型学生中发挥重要作用。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2018年第11期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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