来源:《化学教学》2018年第03期 作者:王建芬;曹爱娟;
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利用现代媒体技术增强化学实验的可观察性——以“比较锡、铅和锡-铅合金的熔点实验”为例

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通常情况下,"比较锡、铅和锡-铅合金的熔点实验"所显示的现象可观察性较低。为增强实验现象的可观察性,利用电脑摄像头或手机对整个实验的过程进行放大和传播。距离实验装置较近的学生,可用眼睛直接观察实验现象;距离实验装置较远的学生,可通过电脑大屏幕或手机屏幕同步观察实验的操作过程及锡、铅和锡-铅合金三种金属熔化的先后顺序。这个实验过程还可以通过QQ群或微信群进行无线远程教育。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2018年第03期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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