来源:《化学教学》2018年第03期 作者:张燕静;
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专题整合 寻找规律 抓住“三基” 提升素养——以“海水的综合利用”为例探索化工生产的复习

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为适应新高考要求,改变按课本顺序回顾整理知识点的"炒冷饭"方式,通过主题式复习整合教学内容,寻找过程规律,抓住基础知识、基本过程和化工生产基本原则(三基),突出重点,促进知识的多向联系,优化学生的认知结构,提升思维和解决问题的能力、培育学生核心素养,取得良好效果。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2018年第03期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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