来源:《化学教学》2015年第11期 作者:兰建祥;
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例谈高三复习教学中对“题”材的利用

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介绍了高三教学通过"异题求同"、"同题求异"、"同题求同"、"借题发散"、"借题归类"、"借题激疑"、"借题释疑"等策略,发挥"题"材在复习中的教学价值。结合实例,说明了如何利用试题进行复习巩固、类比归纳、迁移应用,以避免"题海战术",增强学生理解知识并应用知识分析和综合解决问题的能力,减轻学生学业负担,提高复习效果。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2015年第11期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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