来源:《化学教学》2015年第05期 作者:李大堃;李光和;
选择字号

对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识

分享到: 分享到QQ空间

对《化学教学》2014年第10期"中学化学中若干似是而非的论断"一文中"只要从形式上符合特征即可,不管其实际的反应历程如何"的论断提出异议。从教学现状出发,分析中学化学教学出现"若干似是而非论断"的一些主客观根源。分析说明"化学反应四个基本类型"分类的标准,指出活泼金属氧化物跟水生成相应碱的化合反应不属于"水解反应";Cl2与H2O生成HCl O和HCl的反应属于歧化反应本质更深刻;用加热法区分Na HCO3和Na2CO3的方法更为可靠。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

化学教学杂志2015年第05期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

本期目录