来源:《化学教学》2011年第07期 作者:马佩强;孟静;
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由一节公开课引发的磨课过程

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通过对"富集在海水中的元素——氯(第一课时)"一节的磨课过程,逐步确立了"情境为载体、问题为线索、探究为手段"的教学思路,解决了原设计中情境创设与教学过程"两张皮"的问题,在教学情境功能价值的挖掘上进行了积极有益的尝试。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2011年第07期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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